Когда близкий человек планирует куда-то пойти или поехать, ему все желают: «Счастливой дороги!». Но, чтобы путь был счастливым, нужно быть очень внимательным на дороге и соблюдать все правила безопасного поведения. Любая дорога, даже привычный путь от дома до школы, может нести в себе большую опасность.

Почему дорога может быть опасной

Когда-то давно люди жили в лесах, они занимались скотоводством, собирали лесной мед и ягоды. Однако пробираться через густые леса было совсем непросто, и тогда люди стали прорубать в них проходы - так называемые путины. Они соединяли между собой поселения, и существенно облегчали передвижение.

Вскоре на месте путин появились полноценные дороги, а вместе с ними и транспорт. И если поначалу автомобиль был большой диковинкой, то с каждым годом в городах и селах становилось все больше машин и автобусов.

Однако все транспортные средства несли большую угрозу здоровью и жизни человека. Чтобы движение было безопасным, потребовалось выработать строгие правила, как для водителей, так и для пешеходов. Помимо правил, были придуманы особые указатели - дорожные знаки, помогающие ориентироваться в пути.

На заре транспортной индустрии в разных странах по-разному обеспечивали безопасность. Так, в Англии перед автомобилем должен был бежать человек и предупреждать окружающих о возможной опасности, в Италии проезд транспорта после 9 часов вечера находился под запретом, а в Германии водители при встрече с лошадью должны были не только останавливаться, но и выключать двигатель, чтобы не пугать животное.

Рис. 1. Первый автомобиль.

Правила поведения пешехода

Перед тем, как получить водительские права, автомобилисты изучают правила дорожного движения и поведения на дороге. Пешеходы, в свою очередь, также должны придерживаться специальных правил, чтобы не создавать опасные ситуации на дороге.

ТОП-2 статьи которые читают вместе с этой

Итак, самые важные правила для каждого пешехода:

• Ходить только по тротуару, и никогда не передвигаться по проезжей части.
• Переходить дорогу только в специально отведенных местах. Даже если кажется, что на проезжей части нет машин, строго запрещается переходить ее в неположенном месте.
• При наличии светофора переходить дорогу нужно только на зеленый свет, и никогда не переходить и уже тем более не перебегать на красный.

Рис. 2. Светофор.

Помимо основных правил безопасности, пешеход должен придерживаться и других рекомендаций. К примеру, не стоит ходить по обочине тротуара или ждать зеленый сигнал светофора, стоя на самом краю остановки.

Правила поведения велосипедиста

Даже если трудно представить свою жизнь без любимого велосипеда, нужно запомнить, что детям младше 14 лет строго запрещено ездить на нем по проезжей части. Спокойно можно кататься в парке, по тротуарной дорожке, на стадионе, во дворах.

Рис. 3. Безопасная езда на велосипеде.

Если нужно пересечь дорогу, то нужно слезть с велосипеда, взять его за руль и, как и все пешеходы, перейти дорогу в положенном месте.

Ни в коем случае нельзя кататься на велосипеде следующим образом:

• не держаться руками за руль;
• катать кого-то на раме;
• везти тяжелую поклажу на багажнике.

Только при соблюдении всех правил безопасности можно избежать несчастных случаев на дороге. Взаимное уважение водителя и пешехода способно снизить риск дорожно-транспортных происшествий.

1. С помощью учебника заполни пропуски в формулировках правил.

Три главных правила пешехода

1. Ходить только по тротуару , пешеходным дорожкам, велопешеходным дорожкам или в пределах пешеходных зон .
2. Переходить дорогу по пешеходным переходам , в том числе и по подземным и наземным.
3. Переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора и никогда не переходить на красный .
   

Постарайся запомнить эти правила. Попроси соседа по парте проверить тебя.

2. Проанализируй ситуации, изображённые на рисунках (с. 6-7). Сравни рисунки в каждой паре. Оцени поведение ребят. Если они поступают правильно, закрась кружок зелёным карандашом, если неправильно - красным.

3. Мудрая Черепаха приготовила для тебя мини-экзамен. Что запрещено, а что разрешено? Обведи «Да» или «Нет». Если сомневаешься, посоветуйся с соседом по парте.

4. Муравей Вопросик хочет знать, кто из этих мальчиков поступает правильно. Закрась кружок зелёным карандашом.

5. Как вести себя, если ты пассажир? Выбери правильные ответы и отметь их знаком «+».

Садиться в автомобиль и выходить из него безопаснее:

• а) со стороны проезжей части;
• б) со стороны тротуара.

В общественном транспорте нужно:

• а) держаться за поручень;
• б) прислоняться к дверям.

Увидев в общественном транспорте оставленные без присмотра вещи, надо:

• а) сказать об этом водителю;
• в) отнести их водителю.

В метро нужно ждать поезда:

• а) у самого края платформы;
• б) не заходя за ограничительную линию.

6. Здесь запиши текст торжественного обещания пешехода.

Обязуюсь: быть примерным пешеходом, всегда и везде соблюдать правила дорожного движения, переходить дорогу только в установленном месте, не играть вблизи дорог, идти строго по тротуару с правой стороны или по обочине дороги слева, знать дорожные знаки.

Урока окружающего мира. 3 класс.

Тема: Чтобы путь был счастливым

Цели урока: Научить выполнять правила безопасного поведения на улицах и дорогах; учить

Работать с книгой, учить рецензировать ответы и выступления товарищей, дополнять их,

Задавать вопросы товарищам.

Развить мышление, речь, кругозор, память.

Учить быть внимательными, аккуратными, доброжелательными.

Оборудование: плакат с темой раздела, урока, девиз урока, дорожные знаки, рабочие тетради, тетрадь

«Проверим себя», карточки с заданиями, светофор, жетончики(для оценки), веера чисел.

Ход урока

I. Организационный момент

Учитель: - Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Дети: - Постараюсь все понять,

Многое хочу узнать!

II. Проверка домашнего задания

1. Фронтальный опрос по изученному материалу :

Какую тему мы начали изучать на прошлом уроке? («Наша безопасность»)

О чём мы говорили на первом уроке? (об огне, о воде и газе)

Проверим, как вы усвоили урок. Задайте вопросы товарищам по изученному.

Проверка ответа: светофором.

(- Как нужно действовать, если возник пожар?

Как нужно действовать, если произошла авария водопровода?

Назовите номер телефона газовой службы.

По какому телефону можно вызвать пожарных? и др)

(Детям за ответы выдаются жетончики, по которым в конце урока будет ставиться оценка)

2.Проверяется задание № 4 в рабочей тетради (с. 4).

Назовите самые важные телефонные номера на случай опасности.

3. Самостоятельная работа в тетради «Проверим себя» (с 4 «Огонь, вода и газ»)

Работу проверит учитель.

III. Проблемная ситуация. Определение темы урока.

Как вы считаете, всё мы теперь знаем по теме «Наша безопасность»?

Чем вы предлагаете заняться на этом уроке? (расширить наши знания по теме)

Мы говорили о безопасности, которую надо соблюдать дома. Но очень часто мы покидаем дом.

Что же говорят вам родители, когда вы собираетесь куда-то идти или ехать?

Да, они вам говорят «Счастливого пути!».

Какая будет тема нашего урока? («Чтобы путь был счастливым»)

Но для того, чтобы пожелание сбылось, надо всем постараться. Почему? (дорога таит опасности)

Если вы идете в школу, то кем вы становитесь в пути? (пешеходом)

Если вы куда-то едете на каком-то транспорте , то кем вы становитесь? (пассажиром, велосипедистом)

Опасностей в дороге много. Вы становитесь пешеходами, пассажирами или велосипедистами.

Так о чем ещё сегодня надо говорить на уроке ?(о правилах пешехода, пассажира, велосипедиста)

IV. Актуализация знаний. Открытие нового.

Введение в тему. Работа в паре по карточкам .

А сейчас давайте посмотрим, что вы уже знаете о правилах дорожного движения?

На листиках записаны утверждения по изучаемой теме, среди которых есть как верные,

Так и неверные. Найдите ошибки, исправьте карандашом.

_______________________________________________________________________________________

« Найди ошибки в правилах дорожного движения, исправь» :

Ходить разрешается по проезжей части.

Переходить улицу только там, где положено.

Переходить только на желтый сигнал светофора.

Можно кататься там, где ездят автомобили.

Садиться в автомобиль и выходить из него нужно со стороны тротуара.

Держись за поручень, чтобы не упасть, не ходи без дела по проходу во время движения.

______________________________________________________________________________________

Дети выбирают верные утверждения (работа ведется в парах), ищут ошибки.

- Фронтальная проверка работы. Светофор .

Любая дорога таит опасность. Человек вышел из дома. Его задача как можно быстрее добраться до

Нужного места. Почему многие попадают не туда, куда спешили, а в больницу?

Один из учеников читает стихотворение А. Дмоховского «Ученик и грузовик»:

Говорит беспечный Петя: Каждый, кто машиной правит

Мне опасность не грозит. Скажет вам наверняка,

Как шофер меня заметит - Что, конечно, не задавит

В тот же миг и тормозит. Ученик грузовика.

Что же может тут случиться? Но, добавим мы серьезно,

Ведь на улице пока Что растяпа-ученик

Грузовик меня боится. Может рано или поздно

А не я - грузовика! Сам попасть под грузовик.

Он смеется: Вот поэтому, всегда,

Не пойму. Чтобы не стряслась беда,

Отчего и почему Должен путь ученик

Должен путь ученик Уступать грузовику,

Уступать грузовику. На дороге каждый миг

Если может грузовик Должен быть он начеку!

Уступить ученику?

Какой совет дадим Пете?

V. Физкультминутка.

VI. Работа по теме .

Работа по учебнику .

1)-Проверим, правильно ли мы с вами сделали выводы..

2) - Читаем текст в учебнике «Если ты пешеход» (с. 8-9).

3)- Каким должен быть современный пешеход? (Собранным, внимательным, осторожным).

4)-Дома составьте торжественное обещание пешехода, которое вы дадите своим родным

(учебник, с. 13, задание 1).

(Например: «Клянусь, мама и папа, бабушка и дедушка! Ходить только по тротуару и не ходить по проезжей части. Переходить улицу только там, где положено и никогда не перебегать в неположенном месте. Переходить улицу только на зеленый свет светофора и никогда не ходить на красный».)

5) - Выполним задание раздела «Подумай»: продолжите историю про Асю и Нину (с. 12).

6)- Что значит быть собранным? (Уверенность в себе, способность за секунды найти

Верное решение).

7)- Выполним задание 1 (с. 12, раздел «Подумай»).

8)- Что значит: быть в пути собранным, внимательным, осторожным?

9) - Самостоятельно прочитайте текст «Если ты велосипедист» с.10.

10)- Проверим какие знания вы приобрели. Задайте товарищам вопросы по прочитанному.

(- С какого возраста можно ездить на велосипеде?

Как нужно переходить дорогу с велосипедом.

Где можно кататься на велосипеде?

Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

Почему нельзя никого катать на раме велосипеда или багажнике?)

11) - Вы - пассажиры. Ответьте на вопросы:

Почему нельзя отвлекать водителя во время движения?

Почему нельзя высовывать в окно руку и голову?

Почему нельзя брать вещи, оставленные без присмотра?

Почему нельзя прислоняться к двери во время движения?

12) – Проверим, правильно вы ответили. Читаем текст «Если ты пассажир» с.11

VI. Закрепление.

1) Работа в рабочей тетради .

1) С.5 №1.

Прочитайте. Вспомните три главных правила пешехода и заполните пропуски. Используйте слова

Для справок.

Взаимопроверка.

Прочитайте правила, которые у вас получились. (Ходить только по тротуару и никогда не ходит

По проезжей части. Переходить улицу только там, где положено, и никогда не переходить (и не

Перебегать!) в неположенном месте. Переходить улицу только на зеленый свет светофора и

Никогда не переходить на красный.)

2) С.6 № 2.

Прочитайте. Рассмотрите рисунки. Все ли ребята на рисунках поступают правильно. Объясните.

Найдите рисунки, на которых ребята поступают правильно. Раскрасьте кружок зеленым

Карандашом.

Взаимопроверка.

3) С.6-7 № 3.

Прочитайте первое высказывание. Оно верное? (Нет)

Обведите ответ НЕТ в кружок.

Прочитайте второе высказывание. А это высказывание верное? (Да)

Обведите ответ ДА в кружок.

Выполните задание самостоятельно.

Проверка, чтение по цепочке, светофорами.

4) С.7 № 4.

Прочитайте.

Рассмотрите рисунки. Кто из мальчиков поступает правильно? Докажите.

Какое правило нарушает мальчик на первом рисунке?

Почему нельзя пересекать дорогу на велосипеде?

Раскрасьте кружок зеленым карандашом.

5) С.8 № 5.

Прочитайте.

Найдите правильные ответы. Поставьте знак «+»

Проверка.

Прочитайте правильные ответы.

2. Проверка знаний .(обвести на листиках буквы )

Если ученик правильно ответит на все вопросы, он отгадает слово и будет знатоком правил

Дорожного движения, его путь будет счастливым!

________________________________________________________________________________________

Проверка знаний «Чтобы путь был счастливым»

1) Какой стороны придерживаются пешеходы и машины на дорогах?

С) левой;

з) правой .

2) Если человек находится внутри транспорта, путешествует

н) пассажир;

М) водитель.

3) Место, отведенное для ходьбы пешеходов, называется...

а) тротуар ;

О) шоссе.

4) Знак «Пешеходный переход» выглядит так:

т) синий квадрат, внутри белый треугольник с изображением человека ;

Д) красный треугольник с изображением человека.

5) Переходя улицу, надо сначала посмотреть...

А) направо;

о) налево.

6) С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам города?

Г) с 10 лет;

к) с 14 лет .

_________________________________________________________________________________

Если все ответы верные, должно получиться слово ЗНАТОК.

VII. Итог урока. Выставление оценок за урок.

Почему каждый человек должен соблюдать правила безопасности?

Кто сколько набрал жетончиков? Подведем итог. (выставляются оценки)

VIiI. Домашнее задание

2. Ответить на вопросы раздела «Проверь себя» (с. 12).

Приложение к уроку

Ходить надо уметь

(отрывок из книги В. Стрелкова «Это должен знать каждый»)

Да, надо уметь правильно ходить. Пешеходами считаются и те, кто передвигается в инвалидной коляске без двигателя, ведет по дороге руками велосипед, везет санки, тележку или детскую коляску.

Если человек находится внутри транспорта, то он может быть водителем, кондуктором,

Пассажиром.

Тротуар и пешеходная дорожка - это специально отведенные пути для ходьбы. Они отделены от проезжей части для того, чтобы обезопасить пешеходов, оградить их от транспорта. Тротуар возвышается над проезжей частью и имеет твердое покрытие. Пешеходная дорожка может быть очень узкой, обозначается она знаком: в середине синего круга изображен белый силуэт шагающего человека и называется знак «Пешеходная дорожка».

Но вот потребовалось перейти на другую сторону улицы, а для этого надо пересечь проезжую часть. Это можно делать только в строго определенных местах: по подземным переходам, пешеходным мостикам, в местах, где разметкой типа «зебра» обозначен пешеходный переход или где находится знак «Пешеходный переход» - синий квадрат, внутри белый треугольник с изображением черного силуэта человека, идущего по «зебре». Если же нет ни переходов, ни мостиков, ни обозначенных дня перехода мест, тогда улицу надо переходить на перекрестках по линии тротуаров или обочин. Если это загородная дорога, то пересекать проезжую часть можно только под прямым углом и в таких местах , где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

Не забудь перед тем, как начнешь переходить улицу, посмотреть налево , а дойдя до середины проезжей части, - посмотреть направо. Эта мера безопасности связана с правосторонним движением: вн а чале убеждаешься в том, что безопасна ближайшая к тебе, правая сторона дороги, затем - противоположная, левая.

На улицах с односторонним движением транспорт едет только в одном направлении. Вот почему и смотреть приходится только в одну сторону во время перехода улицы: направо или налево.

В тех местах, где движение регулируется, пешеходы обязаны подчиняться сигналам светофора или регулировщика. Но главное - надо всегда быть предельно бдительным, осторожным при переходе улицы, даже если дан разрешающий для пешехода сигнал.

Следует помогать перейти улицу маленьким детям, инвалидам, пожилым людям, которым затруднительно ориентироваться в сложной дорожной обстановке. Необходимо быть не только внимательными, но и предупредительными.

Когда человек собирается куда-то идти или ехать, друзья и родные всегда говорят ему: «Счастливого пути!» Но чтобы это пожелание сбылось, надо быть очень внимательным. Ведь любая дорога, даже от дома до школы, таит опасности. Подумайте, какие это опасности. Изучите правила безопасного поведения пешехода, велосипедиста, пассажира. Результаты работы представьте классу.

Если ты пешеход

Соблюдай три главных правила пешехода:

1. Ходить только по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.
2. Переходить улицу только там, где это разрешается, и никогда не переходить (и не перебегать!) в неположенном месте.
3. Переходить улицу только на зелёный свет светофора и никогда не переходить на красный.

Казалось бы, какие простые правила! Но как часто дети (да и взрослые!) нарушают их. И в результате - несчастные случаи.

Твои родные всегда волнуются за тебя, когда ты уходишь из дома. Поэтому пусть три главных правила пешехода станут торжественным обещанием, которое ты дашь своим родным.

Но для полной безопасности на улице нужно соблюдать ещё несколько правил.

1. Всегда старайся держаться подальше от проезжей части. Ведь какая-нибудь машина может случайно заехать на тротуар.
   • не ходи по самому краю тротуара;
   • не стой на краю тротуара, когда ждёшь зелёный сигнал светофора;
   • не стой на краю остановки, когда ждёшь автобус или троллейбус.
2. Когда загорится зелёный свет, не спеши переходить улицу. Ведь какой-нибудь автомобиль может не успеть затормозить. Поэтому подожди, убедись, что все машины и мотоциклы остановились, а потом спокойно иди.
3. Старайся переходить улицу в группе людей. Идти вместе гораздо безопаснее.

Если ты велосипедист

Детям до 14 лет запрещено ездить на велосипеде по дорогам, где движутся автомобили. Можно кататься во дворах, в парках, на стадионах. А если нужно пересечь дорогу, сойди с велосипеда и перевези его за руль по пешеходному переходу.

По тротуарам разрешается ездить только совсем маленьким детям на детских велосипедах.

Правила дорожного движения запрещают ездить на велосипеде, не держась за руль. Это должны твёрдо запомнить все ребята, особенно те, кто любит похвастаться перед друзьями своим умением кататься без рук.

И ещё: не катай никого на раме или багажнике своего велосипеда. Это тоже запрещено правилами дорожного движения. Ты можешь не справиться с управлением, и всё закончится синяками и шишками.

Если ты пассажир

Садись в автомобиль и выходи из него со стороны тротуара и только после того, как автомобиль полностью остановится. Запрещается отвлекать водителя во время движения.

Не высовывайся в окно. Это очень опасно!

Если едешь в общественном транспорте, не прислоняйся к дверям. Они открываются и закрываются автоматически. Держись за поручень, чтобы не упасть, если водитель резко затормозит.

Если увидишь оставленные без присмотра сумку, пакет или другие вещи, скажи об этом водителю. Там может оказаться взрывное устройство, подложенное террористами.

Обсудим

Проверь себя

1. Назови три главных правила пешехода.
2. Какие ещё правила безопасности должен соблюдать пешеход?
3. Какие правила безопасности ты должен соблюдать, если катаешься на велосипеде?
4. Какие правила безопасности нужно соблюдать при езде на личном и общественном транспорте?

Задания для домашней работы

1. Составь текст торжественного обещания пешехода, которое ты дашь своим родителям. Запиши его в рабочую тетрадь.
2. Обдумайте с друзьями правила, о которых шла речь на уроке. Какие из них вы и раньше знали и всегда выполняли? Какие знали, но не выполняли или часто нарушали? Какие стали для вас новыми?

На следующем уроке

Узнаем, какие бывают дорожные знаки. Научимся различать дорожные знаки разных групп, следовать их указаниям.

Вспомни, какие дорожные знаки тебе уже известны. По пути в школу обрати внимание на дорожные знаки. Постарайся их запомнить.

Cлайд 1

Cлайд 2

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Cлайд 7

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

Cлайд 11

Cлайд 12

Cлайд 13

Cлайд 14

Cлайд 15

Cлайд 16

Cлайд 17

Cлайд 18

Cлайд 19

Cлайд 20

Cлайд 21

Cлайд 22

Cлайд 23

Cлайд 24

Cлайд 25

Cлайд 26

Cлайд 27

Cлайд 28

Cлайд 29

Cлайд 30